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科研项目
2024-2025学年第一学期美术学院科研成果
2024年10月23日 10:53  点击:[]

近期,河西学院美术学院在省社会科学领域和全国美术展览中涌现出一批优秀人才,他们在各自的研究和创作领域取得了显著成就。以下是近期科研和艺术成果的综合报道:

一、甘肃省社会科学项目

    杨晓庆和冯丽娟两位老师,研究的课题分别获得了省级社会科学项目的资助。

    杨晓庆老师的研究课题让甘肃石窟艺术文物“活”起来并“火”起来的策略研究甘肃省2024年人文社会科学项目获准立项,其项目聚焦于深入探讨甘肃石窟艺术文物活化与传播的策略旨在促进人们对历史文化的认知与尊重,增强文化自信2024年9月《金塔寺石窟艺术所体现的中华文明包容性特质及其当代价值研究》,在甘肃省2024年度社科规划项目获准立项。课题研究在前人研究基础上,进一步挖掘金塔寺石窟艺术的深层文化内涵,特别是其体现的中华文明包容性特质,并探讨其在当代社会的价值艺术启示及精神传承意义,为弘扬与发展中华优秀传统文化、促进文化多样性交流互鉴提供理论支持与实践参考。

    冯丽娟老师研究课题为[百年来旅行敦煌美术家的在地化实践与文化认同研究],她的课题将深入探讨[“百年来旅行敦煌的美术家”“地化实践”“文化认同”;从“艺术与现实、历史与现代、中心与边缘”“三个维度”呈现美术家旅行中的文化认同。“旅行敦煌”在地化实践之于中国美术现代性进程中的历史经验,能更好的反思当代国际化视野下,民族美术的创造性转换与创新性探索,持续焕发民族文化的时代价值。

    两位老师的项目均得到了省级相关部门的认可和支持,这不仅体现了他们在学术研究上的实力,也为河西学院美术学院科研研究的发展注入了新的活力。


二、艺术展览成果

    2024年6月,经第十四届全国美术展览中国画展区作品复评评审委员会评选,河西学院美术学院教师乔一秀创作的国画作品《赶集》成功入选,为学校赢得了荣誉。乔一秀的作品以其独特的艺术风格和深厚的文化内涵,得到了全国美术界的高度评价。此次入选,不仅是对她个人艺术成就的肯定,也是对河西学院美术学院美术创作水平的认可。

《赶集》 国画

 

王盼盼老师的油画作品《丝路往事No.4》入选了《红色西北•壮丽高原一2024中国写意油画作品展》,这幅作品的画面内容是取材于甘肃的石窟寺场景,从一个守护石窟的管理员视角来去观察石窟,展现了不一样视角的石窟。表现石窟寺这一文化遗产传承与研究的作品题材众多,通过油画这一艺术形式,生动展现石窟文物保护工作者的艰辛和执着。王盼盼的获奖,不仅展示了他在油画艺术上的才华,也体现了他对石窟文化的深刻理解和传承。

《丝路往事No.4》 油画

 

管瑞庭老师的油画作品《帕米尔雄鹰之一》入选了由中国美术家协会主办的“悲鸿风度——第二届油画双年展”。此幅作品是展现哈萨克族传统体育活动——叼羊。叼羊活动是哈萨克族人民勇敢和智慧的象征,也是他们传承民族文化的重要方式。作品通过哈萨克族骑手夺羊这个情节展开描绘,利用动感的构图、丰富的色彩和厚重的肌理,生动地展现了哈萨克族人民在叼羊活动中的激情与活力,同时也展现了西北大地的壮美风光和独特的民族风情。它让观者仿佛身临其境,感受到了哈萨克族人民的豪迈与热情,以及他们对生活的热爱和对传统文化的坚守。作品能够入选中国美术家协会的展览,说明该作品在主题表达、艺术手法、画面呈现等方面都达到了较高的水准,得到了评委和观众的认可。管瑞庭通过对这一传统活动的描绘,展现了西部民族的精神风貌和文化特色,为叼羊这一题材的油画创作增添了丰富的色彩和内涵。

《帕米尔雄鹰之一》

 

三、张掖市国庆美术展览成果

在张掖市国庆美术展览中,河西学院美术学院共有九位老师的作品入选。这些作品涵盖了国画、油画等多个艺术门类,展现了美术学院的老师们在国庆这一重要时刻对祖国的热爱和祝福。入选作品不仅艺术水准高,而且富有时代气息和地域特色,得到了社会各界的广泛好评。

《生生不息》油画,100X120CM

作者:张锋

文明的印记——沁 油画,·120X90CM

                                  作者:孟刚

 

    《雄姿》  国画,180x97cm

                                    作者:屈劼            

 

 

 

 

 

 

本学期以来,美术学院的教学科研人员在多个领域取得了丰硕的成果。除了上述提到的社会科学项目和艺术展览外,还有多项研究成果在省级及以上学术刊物上发表或获得奖项。这些成果的取得,充分展示了美术学院的教职人员在做好教学的本职工作之余,在科学研究的创新能力和学术水平也不断的在提升。这些成就的取得,离不开每一位老师们的辛勤努力和不懈追求。我们期待在未来,能够涌现出更多优秀的科研成果和艺术作品,为我全国的文化繁荣和学术进步做出更大的贡献。

 

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